Különbség az asszimiláció és a szállás között
Asszimiláció vs Szállás
Az asszimiláció és a szállás nagyon fontos folyamatok, amelyekről úgy vélik, hogy ingyenesek és szükségesek az emberi kognitív fejlődéshez. Ha ez túlságosan súlyosnak hangzik, akkor gondold át az abszorpció folyamatát az asszimilációról; mint ahogyan a helyi kultúra elnyeli a kulturális hatásokat egy nemzet kultúrájából vagy hódító erejéből. Másrészt, a szállás lehet gondolni, mint az utat egy barátjának az ülésen az iskolában. Az átfedések és a hasonlóságok miatt gyakran az emberek összezavarodnak az asszimiláció és a szállás elve között. Ez a cikk megpróbálja tisztázni minden kétséget a kettő közötti különbségek kiemelésével.
Az asszimiláció és a szállás elveit a Piaget társadalomtudós használta a kognitív fejlődés folyamatának leírására. Ez egy olyan elmélet, amely az emberiség intelligenciájának fejlődéséről beszél. Egy növekvő kisgyereknek van értelme a világnak és a körülötte lévő dolgoknak mind asszimilációval, mind pedig szállással.Az asszimiláció
Az emberi lények, amikor ismeretlen környezetben találkoznak, észlelik, majd alkalmazkodnak az új információhoz. A csecsemő tudja, hogyan kezelje a csörgést, amikor felveszi és a szájába taszítja. De amikor olyan kemény tárgyat kap, mint az anyja mobilja, akkor más módon kezeli. Az objektum kezelésének új módját asszimilációnak nevezik, mivel a baba megfelel ennek a módszernek a kezelése során a régi sémájába. Az ősi időkben, amikor egy országot betörtek, és a hódítók megpróbálták a kultúrájukat és a vallásukat a helyiekre kényszeríteni, a helyiek megtanulják elnyelni a külső kultúra befolyását, ami az asszimiláció egy másik példája. Így az asszimiláció az adaptáció folyamata, ahol az ötleteket és fogalmakat úgy alakítják ki, hogy illeszkedjenek az eleve létező ötletekhez és fogalmakhoz, hogy értelmesek legyenek. Egy kisgyerek, aki otthonában kutyák kutyáját látta, amikor új fajta kutyát láthat, megpróbál az új teremtmény képébe illeszkedni, és még mindig kutyának tartja. Beilleszti az új képet a fejében lévő kutya korábbi képére, és arra a következtetésre jut, hogy az új teremtmény is kutya.
Ez egy olyan tanulás vagy adaptáció, amely kiegészíti az asszimilációt. Ez azt a folyamatot jelenti, amikor egy kisgyereknek meg kell változtatnia a meglévő sémát az elméjében, hogy olyan új dolgokat érjenek el, amelyekkel találkozik a külvilágban. Kiterjesztjük a kutya példáját a szállás megértésére. Egy kis kölyök látta a kutya barátságos és játékos természetét otthon, de amikor találkozik a kutya agresszív természetével, rémül, mert megváltoztatja egy kutya képét az elméjében, hogy magába foglalja az ördögi és agresszív viselkedést hogy befejezze a kutyák képét.Tehát ha egy gyermek kénytelen megváltoztatni meglévő elképzeléseit, hogy új és váratlan információkkal szolgálhasson, akkor a szálláshelyet használja a külvilág megértéséhez.
A gyerekek olyanok, mint a szivacsok. Mindig beolvasztják az információkat a külvilágtól mind az asszimilációs, mind a szállás technikával, hogy megértsék az összes új dolgot. Mindkét folyamat segít a tudás bővítésében, és jobban képesek arra, hogy a külvilágot érthetővé tegyék. Az asszimiláció mint tanulási folyamat aktívabb a fejlődés kezdeti szakaszaiban, mivel a gyermek könnyebben értelmezi az új tárgyakat, ha az agyában lévő meglévő képeket illeszti be. Másrészt csak a fejlődés későbbi szakaszaiban a gyermek képes használni a szállás fogalmát, ami a kognitív fejlődés miatt lehetséges.
