Különbség az elmélet és a gyakorlat között

Teória és gyakorlat

Tudja, hogy nemcsak megbocsátani kell azokat az elméleteket és gyakorlatokat, hanem az elméletet és a gyakorlatot, akik vétkeztek ellened, de neked is megbékélődni kell velük szemben. Túlságosan jó ezeknek a fogalmaknak a prédikálása, de az ember tudja, milyen nehéz olyan ember elé állítani, aki bántott vagy sértett minket a múltban. Tantermünkben számos elméletet tanulunk a tudomány és a közgazdaságtan területén, de a való életben azt tapasztaljuk, hogy sok ilyen elmélet nem tartalmaz vizet. Ez azért van, mert a valós életben nem létező feltevések. Az oktatási rendszerünk tanterveit oly módon dolgozzák ki, hogy tartalmaznak egy elméletet és egy gyakorlati részt is. Ez szándékosan történik, hogy lehetőséget adjon a fogalmak mélyebb megértésére. Vessünk közelebbről az elmélet és a gyakorlat közötti különbségeket.

Elmélet

Kétféle módon lehet a hallgató megtanulni és megérteni egy koncepciót. Az egyik az absztrakt módszer, ahol a tantárgyat szöveg és kép formájában tanítják, és a tanárok által adott osztálytermi előadásokon keresztül kívánják egyértelművé tenni a diákoknak. Az iskolákban tankönyvek képezik ennek az elméletrendszernek a gerincét. Úgy gondolják, hogy a tanulás nagy része ezen az elméleti oktatási rendszeren keresztül jön. Az objektumok és az anyag tulajdonságait, valamint az egymással való kölcsönhatást egymás között a kategóriák írják le és írják le, hogy a tanulók jobban megértsék őket. Az olyan tantárgyakat, mint a történelem, mindig elmélet vagy szöveg formájában jeleníthetjük meg, mivel nincs mód arra, hogy azokat gyakorlatba átültessük, bár ma már olyan vizuális médiumok is használhatók, amelyekkel a diákok még a történelmet és a földrajzot is láthatják. Mindazonáltal a természetes jelenséget, okaikat, okait és korrelációikat mindig szöveges formában kívánják bemutatni, hogy a diákok hosszú ideig megőrizzék őket. Természetesen az orvostanhallgató sokkal jobban meg tudja érteni a betegséget, ha egy betegséggel szenvedő személyt mutatott be, de még mindig elméleti módon megtanulja a tüneteket, hogy jobban diagnosztizálhasson két hasonló betegséget.

Gyakorlat

Minden oktatási rendszerben létezik a gyakorlaton alapuló tanítás módszertana. Ez egy része az oktatásnak, amelyet legjobban a szakképző tanfolyamok, bizonyítványok és oklevelek írnak le, amelyeket az emberek a fodrászat, a vízvezeték, az asztalosipar, a konyha, az elektronika javítása, a légkondicionálás stb. Foglalkozásaiban kapnak. A legtöbb ilyen szakmában van egy elméleti rész amely megpróbálja bemutatni a tárgyat kapszulák formájában. Ezt az elméletet azonban a diákok használják, hogy a vizsgákon írják le, hogy jó minőségűek legyenek, miközben a gyakorlat az első kézből való tapasztalat arról, hogy mit kell tenni a való életben, miután elhagyta az osztályait.Az ügyvéd sok elméleten alapuló osztályon megy keresztül, de a való életben, amikor elkezdi a gyakorlatot, mindig függ az éberségétől és a jelenlegi bizonyítékoktól.

Mi a különbség az elmélet és a gyakorlat között?

• A szomjúság, a fájdalom és a bánat fogalmait túl könnyű elméletben elmagyarázni, de az ember csak akkor érti el a különbséget, amikor a való életben megtapasztalja ezeket a tapasztalatokat.

• Elméletileg számos feltevést teszünk fel a jelenség és a fogalmak magyarázatára, míg a való életben nincsenek feltételezések és feltételek mindig egyediek. A legtöbb tantárgy egy elméletből és gyakorlati részből áll, de vannak olyan tanfolyamok, amelyek természetüknél fogva szakmai jellegűek, és elsajátított gyakorlattal kell tanítani.

• Ugyanakkor még az orvostanhallgatóknak is meg kell tanulniuk a betegségek elméleteit és tüneteit, amikor teljesen gyakorlatokon keresztül taníthatók.

• Az elmélet és a gyakorlat dichotómiája továbbra is fenn fog maradni, mivel ezek a két alkotják az összes tanulási eljárás gerincét.