Különbség a tanulás és a teljesítmény között

Tanulás és teljesítmény

Gyermekkorunkból azt gondoljuk, hogy a teljesítmény a tanulás eredménye, és hogy a tanulás pozitívan befolyásolja a teljesítményt. Ezt a koncepciót még a nevelési rendszerünk is kidolgozta, és a tanítási módszertant befolyásolja ez a gondolkodás. Természetesen teljesítményünk többnyire a tanulás eredménye, de a tanulás és a teljesítmény közötti kapcsolat nem olyan egyszerű, mint mindig is hisztünk. Vannak olyan idők, amikor a tanulás nemkívánatos módon befolyásolja a teljesítményt. A tanulási és teljesítménybeli különbségek mélyebbek, mint ez az egyszerű magyarázat, és részletesen felsorolják ebben a cikkben.

A tanulás olyan folyamat, amely egész életen át folytatódik az emberi életben mindaddig, amíg van vágy és motiváció a tanuláshoz. A tanulás az új készségek elsajátításáról szól, és nagyobb megértést fejleszt a nem ismert dolgokról, valamint a környezetünk jobb megértéséről. Szellemileg fejlődünk és fejlesszük ezt a tanulási folyamatot, mivel a tudatunk vagy az agyunk teljes potenciálra fejlődik.

Gyerekként mindannyian tanulunk, hogy ez egy matematikai lecke, amelyet tanárunk tanít, vagy hogyan játszik videojátékot, vagy hogy a labdát a helyes utat a hálóba vezesse be. Mi is megtanuljuk a kapcsolatokat és hogyan viselkedjünk másokkal és tiszteljük a vénekünket. A tanulás az okosabb és élesebbé válik, és nem csak a fogalmak memorizálása, hogy a vizsgákon jobb minőségűeket érjenek el.

Performance

A teljesítmény egy olyan cél, amelyet a tanulással lehet elérni. A teljesítmény az, ahogyan a vizsga vagy a helyzet vagy a termelékenységünk a munkakörnyezetben. A teljesítmény a megítélendő és értékelt kimenetünk, és arra törekszünk, hogy elkerüljük a teljesítményünk és a pozitív megjegyzések iránti vágyunkat. Amikor kiváló eredményeket kapunk a vizsgáinkban (jó teljesítmény), dicséretet kapunk tanárainktól és szüleinktől. Így mindenkor megpróbálunk minden tőlünk telhetőt elérni.

A teljesítmény valami kézzelfogható és mérhető. A rossz teljesítmény önmagát elítéli, ami alacsonyabb önbecsülést eredményez. Teljesítményre van szükség mindenkor az életünkben. Az orvos, mérnök, buszvezető, vízvezeték-szerelő, villanyszerelő stb. Sportolók és sportolók törekszenek a jobb teljesítményre karrierjük során.

Mi a különbség a tanulás és a teljesítmény között?

• A teljesítmény kézzelfogható és mérhető, míg a tanulás immateriális folyamat.

• A tanulás jobb életképességet eredményez a legtöbb esetben, életünkben, sőt az oktatási rendszerünk azon a hiten alapul, hogy a tanulás javítja a teljesítményt.

• A tanulás egy folyamatos folyamat, miközben a teljesítmény akkor is előállítható, ha szükséges.

• A tanulás nem mindenkiben ugyanolyan teljesítményszintet eredményez.

• A teljesítményváltozás a motiváció és az erőkifejtés hiányának eredménye lehet.